ATELIER COUP DE POUCE “SANS FRONTIÈRE” : UN ACCOMPAGNEMENT ADAPTÉ POUR LES ÉTRANGÈR·ES PRIMO-ARRIVANT·ES

Les “Étrangèr·es Primo-Arrivant·es” (EPA) sont des ressortissant·es d’un pays tiers à l’Union européenne, titulaires depuis moins de 5 ans d’un titre de séjour (Source : Ministère de l’Intérieur).

En 2025, elles et ils représentaient 16% des personnes accompagnées par La Cravate Solidaire Bordeaux, une proportion doublée par rapport aux années précédentes.

Ces personnes, qui ont quitté leur pays d’origine pour s’installer en France, font face à des défis spécifiques dans leur parcours vers l’emploi : maîtrise insuffisante du français, reconnaissance difficile des diplômes, méconnaissance du marché du travail et des codes socio-professionnels français, obstacles administratifs légaux… et bien sûr : la discrimination.

Pour mieux répondre à ces besoins, La Cravate Solidaire Bordeaux a développé l’Atelier Coup de Pouce “Sans Frontière”, un format d’accompagnement dédié qui intègre des outils pédagogiques et des pratiques adaptées.

L’atelier complète souvent un ou plusieurs ateliers collectifs, notamment une intervention d’une heure et demi autour des codes du monde professionnel “à la française”.

Un accompagnement en “français facile à lire et à comprendre”

L’un des principaux obstacles rencontrés par les EPA est la langue française, qui constitue un filtre puissant dans les processus de recrutement : lors de la lecture d’une offre et de la rédaction d’un CV ou d’une lettre de motivation d’abord, lors d’un entretien d’embauche ensuite.
Dans l’atelier Sans frontière, les bénévoles qui interviennent en coaching RH adaptent la simulation d’entretien en français clair et accessible, ce qui facilite la compréhension et la participation active des candidat·es.
Ce choix vise à garantir que chaque participant·e puisse exprimer son projet professionnel sans être freiné·e par des barrières linguistiques inutiles.

Une pédagogie centrée sur les réalités spécifiques des EPA

Outre l’adaptation linguistique, l’atelier Coup de Pouce “Sans Frontière” prend en compte plusieurs particularités du public primo-arrivant :

• la reconnaissance des diplômes étrangers, qui n’est pas automatique et nécessite souvent un accompagnement spécifique pour valorisation dans le CV,
  
  

• la connaissance du fonctionnement du marché du travail français, des codes culturels en entreprise, des attentes des recruteurs et des droits des salarié·es,
  
  

• les stratégies de recherche d’emploi concrètes, incluant l’orientation vers des secteurs qui recrutent et des dispositifs de formation adaptés.
  
  

Des besoins spécifiques liés à des inégalités structurelles

Les EPA ne sont pas seulement confronté·es à des obstacles linguistiques ou administratifs : les statistiques nationales confirment une situation socio-économique plus fragile pour les personnes nées à l’étranger.

Selon l’Observatoire des inégalités, les personnes immigrées ont un niveau de vie médian significativement plus faible que celles nées en France, avec une différence d’environ 469 € mensuels (1 505 € contre 1 974 €).
Il est également intéressant de noter que cet écart est plus ou moins important selon le pays de naissance : le niveau de vie médian des personnes originaires d’Afrique est de 1 345 € seulement.

Ces fortes disparités se remarquent également du point de vue de l’emploi. Parmi la population active en France, le taux de chômage des immigrés atteint presque le double de celui des personnes nées en France sans ascendance migratoire (11,2% contre 6,5%).
Une fois encore, la population originaire d’Afrique est encore plus marquée par les difficultés d’accès à l’emploi avec un taux de chômage de 13,6%. (Source : Observatoire des inégalités)

Ces chiffres reflètent des obstacles socio-économiques profonds : manque de reconnaissance des qualifications et niveaux de qualification plus faibles en moyenne, moindre accès à des réseaux professionnels, mais également discrimination à l’embauche !

Conclusion

L’Atelier Coup de Pouce “Sans Frontière” tire parti des mêmes clés d’accompagnement que le format standard, mais avec une pédagogie adaptée, des supports simplifiés, et un temps d’écoute supplémentaire, pour permettre aux EPA de mieux comprendre leurs points forts, de structurer une stratégie de recherche d’emploi efficace et de gagner en confiance.

Cette approche spécifique permet à des femmes et des hommes issus de l’immigration récente de franchir un cap décisif dans leur insertion professionnelle, tout en tenant compte de leurs compétences réelles et de leurs aspirations.